פּראָגראַם(ס) פון די קאָנגרעס(ס)
פּראָגראַם פון די 12 אינטערנאציאנאלע קאנגרעס פון סאציאל ססיענסעס, הומאַניטיעס, געזונט און בילדונג
און 5 אינטערנאציאנאלע קאנגרעס פון פאָרשונג און בילדונגקרייז כידעש
12 אינטערנאציאנאלע קאנגרעס פון סאציאל ססיענסעס, הומאַניטיעס, געזונט און בילדונג
5 אינטערנאציאנאלע קאנגרעס פון פאָרשונג און בילדונגקרייז כידעש
בילדונג
"עמפּלויאַביליטי, בילדונג און פאַכמאַן טריינינג אין דעם קראַנט קאָנטעקסט פון עקאַלאַדזשיקאַל און דיגיטאַל יבערגאַנג"
Bonifacio Pedraza Lopez
קאָמפּלוטענסע אוניווערסיטעט פון מאַדריד, מאַדריד, ספּאַין
"מדרגה פון ינווייראַנמענאַל בילדונג אין יקערדיק מדרגה סטודענטן"
מאַריאַ גואַדאַלופּע מאַרטינעז טרעווינאָ
ד"ר קאַטאַלינאַ וואַרגאַס ראַמאָס
אַוטאָנאָמאָוס אוניווערסיטעט פון טאַמאַוליפּאַס, מעקסיקא
"דידאַקטיק סטראַטעגיע פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון וויסנשאפטלעכע פאָרשונג סקילז אין ביאָלאָגי אין די רגע יאָר פון הויך שולע"
אין MSc Lilia Cervantes Rodríguez
טעכנישע אוניווערסיטעט פון קאָטאָפּאַקסי, עקוואַדאָר
בילדונג און געזונט
"מענטאַל געזונט ינטערווענטיאָן פֿאַר דאקטוירים און לערערס בעשאַס די סאַרס-קאָוו 2 (קאָוויד 19) פּאַנדעמיק, דורך נויטפאַל טריינינג סעמינאַרס"
ד"ר אָקטאַוויאָ מאַרקעז מענדאָזאַ
ד"ר מיגועל-העקטאָר פערנאַנדעז-קאַרריאָן
אָטאַנאַמאַס אוניווערסיטעט פון די שטאַט פון מעקסיקא, מעקסיקא
"מעדיצין אין פּנים פון די גלאבאלע געזונט קריזיס (קאָוויד 19)"
ד"ר דזשעראָנימאָ אַמאַדאָ לאָפּעז אַרריאַגאַ
ד"ר מיגועל-העקטאָר פערנאַנדעז-קאַרריאָן
אָטאַנאַמאַס אוניווערסיטעט פון די שטאַט פון מעקסיקא, מעקסיקא
אפשאצונג און אַקרעדאַטיישאַן פון העכער שטודיום
"ערשטער צוגאַנג צו די טיפּאָלאָגי און סעלעקטיוו פירונג פון די אפשאצונג און אַקרעדאַטיישאַן פון העכער שטודיום"
ד"ר מיגועל-העקטאָר פערנאַנדעז-קאַרריאָן
אינסטיטוט פון סטודיעס און פאָרשונג פון לאַטייַן אַמעריקע, מעקסיקא
קולטור
"פּערווויאַן פּאָדקאַסט דעדאַקייטאַד צו די דיסעמאַניישאַן פון קולטור"
לויס ענריק מענדאָזאַ נייט
אוניווערסיטעט פון פּיוראַ, פּערו
"די סיילערז וואָס טאָן ניט רעדן וועגן ליבע און זייער וועג פון דאַנסינג עס"
יוחנן אַרנאָלד קאַסטראָ טאָררעס
אוניווערסיטעט פון פּיוראַ, פּערו
פּאָנטיפיקאַל קאַטהאָליק אוניווערסיטעט פון פּערו, לימאַ, פּערו
אינדעקס פון ספּיקערז
ג
קאַסטראָ טאָררעס, יוחנן אַרנאָלד
אוניווערסיטעט פון פּיוראַ, פּערו
פּאָנטיפיקאַל קאַטהאָליק אוניווערסיטעט פון פּערו, לימאַ, פּערו
Cervantes Rodríguez, Ing MSc Lilia
טעכנישע אוניווערסיטעט פון קאָטאָפּאַקסי, עקוואַדאָר
פ
פערנאַנדעז-קאַרריאָן, ד"ר מיגועל-העקטאָר
אָטאַנאַמאַס אוניווערסיטעט פון די שטאַט פון מעקסיקא, מעקסיקא
אינסטיטוט פון סטודיעס און פאָרשונג פון לאַטייַן אַמעריקע, מעקסיקא
ל
לאָפּעז אַרריאַגאַ, ד"ר דזשעראָנימאָ אַמאַדאָ
דירעקטאָר פון דער פאַקולטי פון מעדיסינע פון די אַוטאָנאָמאָוס אוניווערסיטעט פון די שטאַט פון מעקסיקא, מעקסיקא
מ
מארקז מענדאזא, ד״ר אוקטאװיא
אָטאַנאַמאַס אוניווערסיטעט פון די שטאַט פון מעקסיקא, מעקסיקא
Martinez Treviño, MGA. מאַריאַ גואַדאַלופּע
אַוטאָנאָמאָוס אוניווערסיטעט פון טאַמאַוליפּאַס, מעקסיקא
Mendoza Knight, לויס ענריקווע
אוניווערסיטעט פון פּיוראַ, פּערו
פּ
Pedraza Lopez, Bonifacio
קאָמפּלוטענסע אוניווערסיטעט פון מאַדריד, מאַדריד, ספּאַין
v
וואַרגאַס ראַמאָס, ד"ר קאַטאַלינאַ
אַוטאָנאָמאָוס אוניווערסיטעט פון טאַמאַוליפּאַס, מעקסיקא
אינדעקס פון פּאַרטיסאַפּייטינג אינסטיטוציעס
עקוואַדאָר
טעכנישע אוניווערסיטעט פון קאָטאָפּאַקסי
ספּאַין
קאָמפּלוטענסע אוניווערסיטעט פון מאַדריד, מאַדריד
פּערו
פּאָנטיפיקאַל קאַטהאָליק אוניווערסיטעט פון פּערו, לימאַ
אוניווערסיטעט פון פּיוראַ
מעקסיקא
אינסטיטוט פון סטודיעס און פאָרשונג פון לאַטייַן אַמעריקע
אָטאַנאַמאַס מעקסיקא שטאַט אוניווערסיטעט
אָטאַנאַמאַס אוניווערסיטעט פון טאַמאַוליפּאַס
PROGRAMA
14 CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, SALUD Y EDUCACIÓN
20-29 febrero 2024 versión online
24 febrero 2024 versión presencial
Organizado por el Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina (CiECAL) en colaboración con la Academia Iberoamericana de Doctores en Educación. Sesión de México, en el marco de la 45 Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, de la UNAM
VERSIÓN ONLINE https://www.ciecal.org/congresosonline 20-24 febrero 2024
VERSIÓN PRESENCIAL SIMPOSIUM DE CLAUSURA Auditorio de Sotero Prieto Sábado 24 de febrero de 2024 20:00-20:45 hrs.
(Aviso: En el Simpusium de clausura del Congreso intervendrá (en esta ocasión por cuestiones operativas de la sede del Congreso presencial) los tres conferencistas y los ponentes inscritos al congreso presencial si diera lugar a su intervención –de estos últimos-, por cuestiones de tiempo. A todos los participantes y asistentes inscritos se le entregará la Constancia de participación presencial –participen o no puedan llegar a hacerlo en la práctica)
PROGRAMA
EDUCACIÓN
La enseñanza del español en un contexto de aprendizaje en línea
PhD Laura Méndez Ortiz, Stanford Online High School, Estados Unidos
Perú y Egipto. Parecidos y diferencias: comparación histórica, económica, política, cultural y social
Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión, Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
Modelos Objetivos y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Ejemplo aplicado a una materia de médico cirujano: Nefrología
Dr. Jerónimo Amado López Arriaga, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
La filosofía de la educación, desde la perspectiva social de Alfred Schutz, a partir de las propuestas realizadas previamente por Edmund Husserl, Henry Bergson, Max Weber y William James
Dr. José Luis Martínez Díaz, Escuela Normal Superior del Estado de México, México
¿Alumnos críticos, reflexivos y autorregulados?
José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México
Educación para la salud alimentaria
José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México
SOCIEDAD
La pensión universal y su impacto en el bienestar social
Lic. Verónica Estefanía Sierra Ibarra, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México
Dra. María de la Luz Martínez Maldonado, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México
Mujeres en el tiempo. La narratividad y el curso de la vida en el estudio biográfico de las vejeces femeninas
Dra. Carolina Angélica González Cuevas, Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México
Dra. María de la Luz Martínez Maldonado, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
SALUD
Modelos de objetivos y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Ejemplo aplicado a una materia de médico cirujano: Nefrología
Dr. Jerónimo Amado López Arriaga, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Educación para la salud alimentaria
José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México
PONENTES Y CONFERENCISTAS
D
Díaz Camacho, José Enrique
Universidad Veracruzana, México
F
Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
G
González Cuevas, Dra. Carolina Angélica
Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México
L
López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
M
Martínez Díaz, Dr. José Luis
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
Martínez Maldonado, Dra. María de la Luz
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
Méndez Ortiz, PhD Laura
Stanford Online High School, Estados Unidos
S
Sierra Ibarra, Lic. Verónica Estefanía
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México
INSTITUCIONES ACADÉMICAS PARTICIPANTES
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, Madrid (España)
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
Stanford Online High School, Estados Unidos
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Veracruzana, México
Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
PAÍSES REPRESENTADOS
España
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
Estados Unidos
Stanford Online High School
México
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
Escuela Normal Superior del Estado de México
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Veracruzana
Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)